木匣子
Web/Game/Programming/Life etc.
Hello Moto Defy
上手 Defy 快一个星期了。是欧版水货。刚到手的时候已经被卖家刷成中文的系统，有很多问题：比如无法进入应用程序设置菜单（不能开启“USB调试模式”，于是也无法和第三方桌面端交互，囧）、内置闹钟不会响等等。于是就做琢磨着刷机，刷回原版系统。但买的时候没有配扩展卡，只好先等等了。当晚一冲动就网购了一张8G的MicroSD，结果忘了现在接近年关，快递都快歇菜了…… 到今天早上才拿到快递，那个兴奋啊。迅速地把早就准备好的刷机包神马的统统都弄到机子上。
自动评教利器
评教——是同学们所拥有的一项伟大的权利。
”但是太烦人了……“，路人甲。
每半个学期要对大概10来个老师进行评分，每个老师有10个选项，每个选项有10个分值。 这工作量相当大，大多数同学会老老实实地给每个老师一项一项的打上10分。
而这项权利同时也是一项义务，如果你错过了，面对的是不能在期末考后立马知道考试成绩——让成绩飞一会。
繁忙的学习生活中，常常会把这件小事忽略掉。所以，不如用几秒钟让评教飞一会吧。
为此特别献上我的“自动评教脚本”——Markit!00
安装地址：userscripts.org
注意
适用浏览器：Chrome/Firefox(+greasemonkey) 进入评教页面后，选择教师，可以自动将他们评为满分。
如需修改，再进入对个别分值进行修改。大大减少了工作量~
有效的时间管理(3班)
厦门大学嘉庚学院，2009软件工程。2010-2011学年，第一学期，有效的时间管理(3班) 本来挺看重这门课的。但是对老师的表现感到很失望。且不说她前两节课玩失踪吧（第二星期才知道她生病了，原谅之），有大半个学期是由同学分组作报告度过的。非常符合老师说的“要学会推脱”这一节省自己时间的伟大原则——把半学期的课都推给同学讲了。
然而更郁闷的是，她讲的课程有一半是从笑来老师的《把时间当作朋友》一书中抠下来的，放在自己的PPT上面，并且没有任何说明。直到我作报告的那次课这个面具才被我善意地戳破。
不过托她的福，在她的课上我有更多的时间可以看自己从图书馆预约的书籍。其中很不错的一本：《时间管理：给系统管理员》，非常适合计算机系同学学习。在期末论文中，我摘录了一些不错的片段，但被老师告知——这和时间管理一点关系都没有。随她去了，我已经学到我应有的东西。
计算机动画(09软件)
厦门大学嘉庚学院，2009软件工程。2010-2011学年，第一学期，计算机动画(09软件)。
简单说，我不是很喜欢这门课——一个艺术系老师对一群软件工程的猴儿门扯淡。
这是从期中后才开始开的选修课，星期二早上，四节连着上，所以有的是时间。课上她经常给我们讲她以前大学里的荒唐事儿，以及她以前在北京的工作经历。听出来在她也在IT圈里混过，电脑操作要比其它非专业老师好一些。
老师教的是动画基本理论，操的软件是 Flash，老师不懂 Actionscript，连着好几次说如果班里有人会 Java 的话，可以把动画做得很炫。整栋教学楼装的都是盗版的 Adobe Flash CS3。打那一刻起我就把自己当作旁听的了。
系徽设计
年初为我系系徽设计的选拔提交了作品，现在终于有了结果。
这可真是漫长的等待，其间无数次怀疑领导的办事效率。
总之——奖金是我的啦！
¶作品介绍及主体剖析
系徽的主体是由字符@抽象的计算机界面与侧面的人脸，这两个元素是由 0 和1 抽象而来。而0 和1 正是计算机科学的最基本元素，一切信息都建立在它们之上，用其来体现计算机科学再合适不过了。其次， 系徽的粗线条隐含了计算机科学与技术（Computer Science and Technology）的缩写 CST；主体的下面用二进制（11111010100）表示计算机科学与技术系成立的年份（2004），一来即表达了其含意，二来衬托主体01 的形态，还可以让人在第一时间将系徽与计算机科学联系起来。
0 变形成符号 @（读作at），它是计算机界面的抽象，计算机未来会是什么形状，我们很难想象，@却能很好地表达这个意象；此外它又是信息时代的象征，而“互联网”这一主题将是永恒的； 1变形成侧面的人脸，与计算机界面对视，体现了人机交互理念。计算机科学不仅仅是研究计算机硬件与软件的学科，它还涵盖了人机交互系统的知识体系。只有把人这个元素融合进去，才是真正意义上的计算机科学，而这却是很容易被忽视的。人物自信的笑容给系徽增加了不少亲和力； 01的组合除了与计算机息息相关之外，更有它字面上的意义——Number one！这样的系徽能给同学们带来激情，带来士气，使计算机科学与技术系真正成为全院 Number one 的院系。@1（At one）是我们的目标，@1是我们的意志，@1 Forever!
断网什么的，最讨厌了！
大概是上周开始，学校为了让同学们有个更好的作息时间，于是执行了断电同时断网的制度。
周日至周四晚 23:30 暂停校园网的使用，次日早上 6:30 恢复。
这一规定无疑对很多黑猫子造成了严重的打击，不少人走上了使用电信宽带（付费）的道路。
于是有很多人评论，说这是一起由学校与电信服务商策划的阴谋……
今天工作的时候发现断网后，并非完全切断网络，而是通过某种技术手段限制网络的访问——于是 QQ 离线，无法打开网页等等。但是，我发现我与计算机系 II 号服务器的链接居然没有断开！（嘿嘿） 通过远程连接服务器，在 Apache 开通了 HTTP 代理，我便可以继续享受网络的便利，hah… 如果你有个可用的Linux服务器，你可以修改 /etc/httpd/conf/httpd.conf 文件的 Proxy 小节
#
# Proxy Server directives. Uncomment the following lines to
# enable the proxy server:
#
<IfModule mod_proxy.c>
ProxyRequests On
<Proxy *>
Order deny,allow
Deny from all
# Allow from all
Allow from [你的IP]
</Proxy>
</IfModule>
# End of proxy directives.
然后开启浏览器或者 IM 软件的代理功能，使用 HTTP 代理。 其中 IP 为 Linux 服务器的 IP；端口一般是80（或者 Linux 服务器上 Apache 所使用的端口）。